各研究生培养单位及比赛选手： 第六届校研究生科技学术报告会经各研究生培养单位选拔申报，现参加校级比赛人员已确定，请通知参加校级比赛的参赛选手按如下时间和地点开会并抽签决定比赛顺序：理工一组、理工二组和经管文组：12月4日（周五）下午2:30 在东区A楼二楼教务处会议室（东区A楼208）。 另比赛时间地点为：理工一组：12月9日上午8:00—11:30 秀山校区振华图书馆第一报告厅；理工二组：12月10日......[查看更多]
撒一路欢歌,赏万籁佳音。经过海选、初赛的层层选拔，共有17组优秀选手晋级2015年安徽工业大学研究生歌手大赛决赛。谁将摘取桂冠，谁将问鼎三甲,让我们齐聚一堂,共同见证!我们热忱欢迎老师们、同学们光临现场！时间：11月23日19：00地点：秀山校区新大学生活动中心决赛选手名单如下：姓名学院专业徐权机械学院机械工程宋嵩机械学院机械工程徐硕艺术设计学院工业设计工程汪杨冶金学院材料科学与工程洪......[查看更多]
各培养单位：为提高广大研究生自我教育、自我管理、自我服务意识，丰富研究生校园文化生活，展示研究生风采，经研究决定于2015年12月下旬举办2016年研究生元旦晚会暨迎新生文艺晚会，现将晚会节目征集有关事宜通知如下：一、征集对象在籍博士、硕士研究生（高质量节目可以有本科生参与，但节目成员主体必须是研究生）。二、节目形式（可以多种形式结合）1、舞蹈：要求有一定的艺术表现力，将舞蹈所表现的精神融入其中......[查看更多]
各位研究生：为丰富研究生校园文化生活，展示研究生风采，经研究决定于2015年11月中旬举办 2015年安徽工业大学研究生歌手大赛，现将歌手大赛报名有关事宜通知如下：一、大赛简介： 陶冶情操，增进情感交流，展现个人魅力！作为本校极具人气的一项赛事，研究生院歌手大赛是一种健康向上、格调高雅的校园特色文化。只要你是本校在读研究生，只要你想唱、敢唱，你的歌声将在这里回荡、你的青春将在这里飞扬！不要犹豫......[查看更多]
关于研究生参加15年校田径运动会开幕式“排舞”比赛报名的通知各位研究生：我校将于10月底举行“排舞”比赛，根据比赛的相关规定，参赛队员数为24人或24人以上，请各位研究生踊跃报名参赛。报名截止时间为：9月18日16：00前。联系人：邓佳丽 18196770307 魏 茜 18855581005 ...[查看更多]
关于催交2015级研究生档案的通知各培养单位及相关研究生：截止到9月15日，经过集中整理和集合学院的接收档案情况，2015级研究生档案未到名单如下：冶金学院：陈健、孔祥兵材料学院：吴海波、卜立一化工学院：张恒、金波机械学院：李倩、王付广电气学院：王倩倩、蒋月计算机学院：华冰涛、吴媛媛、夏正霞、豆龙龙、尹晓玲、田海蓉、朱刘影、许婷、张传奇、李鹏建工学院：程晨、张扬能环学院：陶小明管工学......[查看更多]
5 月26日 下午，马克思主义学院2014级研究生第二场读书报告会在汇文楼A楼308会议室如期举行。此次读书报告会是2015年马克思主义学院研究生“读书·治学·人生”系列论坛的重要组成部分。 本次报告会以“心理学”为主题展开，分别由黄祥同学的《世界因你而美——读<社会心理学>随想》、徐祥同学的《大学生思想政治教育比较研究》、邓佳丽同学的《互联网思维之独孤九剑》、丁黎姣同学的《心理学与你的生活》组成。每位同学均以PP......[查看更多]
为促进学风建设，增强学生科研交流，5月29日下午，马克思主义学院2014级研究生第三场读书报告会在汇文楼A楼308会议室如期举行。此次读书报告会是2015年马克思主义学院研究生“读书·治学·人生”系列论坛的重要组成部分。 本次报告会共有三位同学与大家分享了读书心得。石冲同学与大家分享的《哈维尔文集》，通过对哈维尔作品精彩篇幅的解读和自己的思考，让大家领悟到活在真实中的重要性和知识分子的责任；张娜同学为大家介......[查看更多]
6月5日下午，马克思主义学院2014级研究生第四场读书报告会在汇文楼A楼308会议室如期举行。此次读书报告会是2015年马克思主义学院研究生“读书·治学·人生”系列论坛的重要组成部分。 本次报告会以“哲学·智慧·人生”为主题展开，主要包括王志同学的《儒家的德育思想》、樊悦同学的《尼各马可伦理学》、陈少华同学的《爱弥儿》、侯姗姗同学的《道德情操论》。每位同学分别结合各自制作的PPT阐述了他们对所阅读书籍的心得体......[查看更多]
5月15日下午，马克思主义学院2014级研究生首场读书报告会在汇文楼A楼308会议室如期举行。此次读书报告会是2015年马克思主义学院研究生“读书·治学·人生”系列论坛的重要组成部分。本次报告会以“哲学·智慧·人生”为主题展开，分别由王睿同学的《哲学的慰藉》、马静同学的《走进马克思》、李慧子同学的《西方哲学简史》、陈丽丽同学的《生活中的哲学》组成。每位同学均以PPT的形式呈现了对所选书籍的内容概括和自我理解，结合......[查看更多]
